European Union funded Comenius Project
Green Skills for Global Change
sábado, 25 de abril de 2015
jueves, 23 de abril de 2015
SPAIN TEAM Comenius Project carta parlamento europeo The Greens
Carta al Parlamento Europeo enviada por email directo del sitio web de http://www.greens-efa.eu/10-contact.html
The Greens EU Parliament The Greens/EFA
in the European Parliament
Central secretariat
Office PHS02C27
Paul Henri Spaak building
60, rue Wiertz
1047 Brussels
Belgium
January 10, 2015
I am working with students aged 16 y old, we work on a Comenius EU funded Project: Green Skills for Global Change. We are seven partners from PT, SLO, NTH,FR,SP,TK,DK
Mainly we have debated on the Water and energy problems. I would like to know what does your people on the EU Parliament to fight against climate change and how other parties on the Parliament are accepting or rejecting your proposals.
Thanks so much for your help to improve our work on the Project
You can look the website of our project here http://greenskilsglobalchange.jimdo.com
The Spanish team has two other websites
http://greenandverde.wordpress.com
http://justoyverde.blogspot.com.es
We, in our Spain autonomy , Cantabria, interviewed a Parliament member , he is of the demo christian ( Partido Popular ), really he talked with a great amount of rethorics, but we would appreciate if you can help us with some clear , direct, message
I am really worried because of the unemployment , a wild one in our country , so I feel we are not on the good way to a real and sustainable development in Europe, nor in Spain...
Thanks so much in advance
Eliseo Rabadán
Philosophy teacher at IES Santa Clara, Santander City,Cantabria. Spain
sábado, 21 de marzo de 2015
viernes, 27 de febrero de 2015
Relato de mi viaje a Isla Reunión ( Proyecto Comenius, Septiembre de 2014)
PROYECTO GREEN SKILLS FOR GLOBAL CHANGE 
Viaje Comenius a Isla Reunión
por Alejandro Cuesta 2º bachillerato Ciencias IES Santa Clara.
Santander. Cantabria-España
Día 1, Miércoles: El primer día en Reunión llegamos muy cansados, habíamos pasado mucho tiempo viajando, pero lo pasamos bien igualmente, sólo llegar empezamos con los saludos y poco tiempo después fueron a recogernos, después fuimos al instituto y ahí nos presentamos uno a uno y nos expusieron un programa para reformar la ciudad. Después fuimos a un centro en el que nos enseñaron como bailar una danza africana muy divertida, pero que cansaba mucho. Ya después de todo esto nos llevaron a cada uno a casa de nuestras familias, mi familia vivía en el mismo instituto así que no tuve que desplazarme mucho en las reuniones.
Día 2, Jueves: Este día estuvimos todo el rato en el instituto donde nos dieron un piscolabis e hicimos diferentes actividades, estuvimos recorriéndolo y viendo las clases, después los profesores empezaron a presentar cada uno en diferentes clases su país y su idioma, yo estuve con Beatriz aprendiendo danés con los profesores de Dinamarca, cuando acabó esa clase nos quedamos escribiendo una carta que teníamos que hacer para el parlamento sobre la sostenibilidad de el tema de los molinos de viento diciendo las ventajas y desventajas. Algo después fuimos a presentar cada uno nuestros países y las costumbres de cada cual, Beatriz y yo expusimos uno Cantabria y otro España, las exposiciones de los demás estuvieron bastante bien también. También hicieron un reportaje de nosotros en las noticias y después salimos en la televisión por la noche.
Día 3, Viernes: Este día no dormí mucho, por la noche me fue dificilísimo intentarlo porque entró un mosquito en mi habitación y con el zumbido era imposible. Por la mañana me quedé frito en el autobús. Ese día fuimos a ver los volcanes, el paisaje era bastante bonito y alucinante. Había plantas desconocidas y parecía un paisaje lunar. Subimos a lo más alto y estuvimos viendo el paisaje, después fuimos hasta donde estaban los volcanes y estuvimos cerca de uno, estaba todo lleno de restos de lava seca, y había alguna fumarola que no echaba humo. Después de un rato fuimos a comer y descansar ya que llevábamos mucho tiempo andando bajo el sol y teníamos hambre. Fuimos a comer a un restaurante con vistas espectaculares y allí lo pasamos bastante bien, también estuvimos viendo bastante paisaje desde el autobús.
Día 4, Sábado: Ese día fuimos a ver un cultivo de plantas típicas de la isla. Habia alguna cosa parecida a la papaya, otras como las granadillas, etc. Tenían también abejas y diferentes plantas muy raras como ortigas que pinchaban. También cultivaban verduras raras. Comimos mucha comida típica de la zona y de lo que tenían en el cultivo. Comimos algo que manchaba mucho las manos. También estuvimos bailando al ritmo de la música étnica del lugar. Sonaban mucho los tambores como los ritmos africanos. Al profe se le escapaban las patas. La música era rápida. Nos regalaron un gorro de paja típico de la zona que parecía mejicano y muchas veces con el viento estuvo a punto de salírseme volando.
Después por la tarde fuimos a una playa en la que estuvimos bañándonos bastante tiempo y haciendo aguadillas, nos estuvieron explicando allí como era la fauna y todo sobre la playa y fue uno de los mejores momentos para mí mientras estuve allí. La arena de la playa era muy blanca y los arboles llegaban hasta la arena. Eran algún tipo de palmeras. En el mar abundaban los pepinos de mar. El agua tenía una temperatura muy agradable. Cogimos al profe portugués y le lanzamos al agua, Ja Ja.
Por la noche hicimos ya la despedida en un restaurante de la zona. Vino hasta un famoso DJ de la isla pero desconocido para mí. Fui vestido algo informal y todos fueron de traje, pero bueno, solo llevaba chanclas y pantalón corto, allí estuvimos haciendo fotos de toda la gente junta, de todos con todos y estuvimos comiendo y charlando, también nos pusieron una pequeña película con bastantes vídeos de toda la gente que había participado en el proyecto.
Día 5, Domingo: Ese día estuve algo de tiempo en casa, después me despedí de mi familia allí y me fueron a recoger para llevarme a donde estaban los profesores, yo me quede allí haciendo figuras con barro, hice un barco y todo, y me salió con la vela un poco torcida pero bueno, ya mejoraré en la materia. Ese día lo pasé casi entero con los profesores y estuvimos viendo un poco la costa, se veía mar y más mar y grandes acantilados y muchas palmeras. Cuando ya empezaba a hacerse de noche nos fuimos a un restaurante a tomar algo y estuvimos ahí hablando bastante rato, ya después fuimos seguido al aeropuerto donde nos despedimos todos y volvimos, espero poder volver a ver a todos algún día porque me llegaron a caer muy bien e hice muy buenos amigos.
Viaje Comenius a Isla Reunión
por Alejandro Cuesta 2º bachillerato Ciencias IES Santa Clara.
Santander. Cantabria-España
Día 1, Miércoles: El primer día en Reunión llegamos muy cansados, habíamos pasado mucho tiempo viajando, pero lo pasamos bien igualmente, sólo llegar empezamos con los saludos y poco tiempo después fueron a recogernos, después fuimos al instituto y ahí nos presentamos uno a uno y nos expusieron un programa para reformar la ciudad. Después fuimos a un centro en el que nos enseñaron como bailar una danza africana muy divertida, pero que cansaba mucho. Ya después de todo esto nos llevaron a cada uno a casa de nuestras familias, mi familia vivía en el mismo instituto así que no tuve que desplazarme mucho en las reuniones.
Día 2, Jueves: Este día estuvimos todo el rato en el instituto donde nos dieron un piscolabis e hicimos diferentes actividades, estuvimos recorriéndolo y viendo las clases, después los profesores empezaron a presentar cada uno en diferentes clases su país y su idioma, yo estuve con Beatriz aprendiendo danés con los profesores de Dinamarca, cuando acabó esa clase nos quedamos escribiendo una carta que teníamos que hacer para el parlamento sobre la sostenibilidad de el tema de los molinos de viento diciendo las ventajas y desventajas. Algo después fuimos a presentar cada uno nuestros países y las costumbres de cada cual, Beatriz y yo expusimos uno Cantabria y otro España, las exposiciones de los demás estuvieron bastante bien también. También hicieron un reportaje de nosotros en las noticias y después salimos en la televisión por la noche.
Día 3, Viernes: Este día no dormí mucho, por la noche me fue dificilísimo intentarlo porque entró un mosquito en mi habitación y con el zumbido era imposible. Por la mañana me quedé frito en el autobús. Ese día fuimos a ver los volcanes, el paisaje era bastante bonito y alucinante. Había plantas desconocidas y parecía un paisaje lunar. Subimos a lo más alto y estuvimos viendo el paisaje, después fuimos hasta donde estaban los volcanes y estuvimos cerca de uno, estaba todo lleno de restos de lava seca, y había alguna fumarola que no echaba humo. Después de un rato fuimos a comer y descansar ya que llevábamos mucho tiempo andando bajo el sol y teníamos hambre. Fuimos a comer a un restaurante con vistas espectaculares y allí lo pasamos bastante bien, también estuvimos viendo bastante paisaje desde el autobús.
Día 4, Sábado: Ese día fuimos a ver un cultivo de plantas típicas de la isla. Habia alguna cosa parecida a la papaya, otras como las granadillas, etc. Tenían también abejas y diferentes plantas muy raras como ortigas que pinchaban. También cultivaban verduras raras. Comimos mucha comida típica de la zona y de lo que tenían en el cultivo. Comimos algo que manchaba mucho las manos. También estuvimos bailando al ritmo de la música étnica del lugar. Sonaban mucho los tambores como los ritmos africanos. Al profe se le escapaban las patas. La música era rápida. Nos regalaron un gorro de paja típico de la zona que parecía mejicano y muchas veces con el viento estuvo a punto de salírseme volando.
Después por la tarde fuimos a una playa en la que estuvimos bañándonos bastante tiempo y haciendo aguadillas, nos estuvieron explicando allí como era la fauna y todo sobre la playa y fue uno de los mejores momentos para mí mientras estuve allí. La arena de la playa era muy blanca y los arboles llegaban hasta la arena. Eran algún tipo de palmeras. En el mar abundaban los pepinos de mar. El agua tenía una temperatura muy agradable. Cogimos al profe portugués y le lanzamos al agua, Ja Ja.
Por la noche hicimos ya la despedida en un restaurante de la zona. Vino hasta un famoso DJ de la isla pero desconocido para mí. Fui vestido algo informal y todos fueron de traje, pero bueno, solo llevaba chanclas y pantalón corto, allí estuvimos haciendo fotos de toda la gente junta, de todos con todos y estuvimos comiendo y charlando, también nos pusieron una pequeña película con bastantes vídeos de toda la gente que había participado en el proyecto.
Día 5, Domingo: Ese día estuve algo de tiempo en casa, después me despedí de mi familia allí y me fueron a recoger para llevarme a donde estaban los profesores, yo me quede allí haciendo figuras con barro, hice un barco y todo, y me salió con la vela un poco torcida pero bueno, ya mejoraré en la materia. Ese día lo pasé casi entero con los profesores y estuvimos viendo un poco la costa, se veía mar y más mar y grandes acantilados y muchas palmeras. Cuando ya empezaba a hacerse de noche nos fuimos a un restaurante a tomar algo y estuvimos ahí hablando bastante rato, ya después fuimos seguido al aeropuerto donde nos despedimos todos y volvimos, espero poder volver a ver a todos algún día porque me llegaron a caer muy bien e hice muy buenos amigos.
sábado, 21 de febrero de 2015
Colaboración David Alvarez - Delamar 2014
CRITICA FILOSOFICA PARA MANTENER LA VIDA SABER Y PODER PARA MANTENERNOS LIBRES COMOLA CAPACIDAD DE INDEPENDENCIA FUNDAMENTAL PARA LA VIDA
sábado, 31 de enero de 2015
lunes, 26 de enero de 2015
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